Eğitim-Öğretim ve Metodoloji Birimi

Eğitim-Öğretim ve Metodoloji Birimi, uzman yetiştirme sürecinde üniversitenin akademik bölümlerinin ve ilgili birim ve hizmetlerin çalışmalarını koordine eder; öğretim sürecini planlar, denetler ve yönetir. Birim, diğer yükseköğretim kurumlarının faaliyetlerini analiz eder, alandaki iyi uygulamaları inceleyip derler ve çağdaş, yenilikçi öğretim teknolojilerini öğretim sürecine uygular.

Birim, eğitim-öğretimden sorumlu rektör yardımcısının yönetiminde dekanlıklar ve akademik bölümlerle iş birliği içinde çalışır ve yetki alanındaki güncel çalışmaları hakkında ona rapor verir. Görevlerini yerine getirmek için birim personeli üç gruba ayrılmıştır (aşağıda).

• öğretim sürecine ilişkin mevzuat belgelerinin nitelikli biçimde hazırlanmasını ve eksiksiz uygulanmasını sağlamak;
• öğretim sürecini nitelikli biçimde düzenlemek, metodolojik olarak desteklemek ve geliştirmek;
• öğretim planları ve programları temelinde eğitim-öğretim çalışmalarını yürütmek;
• her öğretim yılı için akademik takvimi hazırlamak, ders programlarının hazırlanmasını düzenlemek ve öğretim sürecini gerekli mevzuat belgeleriyle donatmak;
• öğrenci bilgisinin ölçülmesinde ve değerlendirilmesinde puanlama sistemini, test usulü sınavları ve öğretim kalitesini artıran diğer etkili yöntemleri uygulamak;
• derslik ve amfilerin doğru kullanılmasını sağlamak ve denetlemek;
• öğrencilerin başarı durumuna ilişkin sonuçlar çıkarmak, devlet bitirme sınavlarının sonuçlarını analiz etmek ve bunlara dayanarak Üniversite Kurulu'na rapor hazırlamak;
• Üniversite Kurulu, rektörlük toplantıları ve Eğitim-Metodoloji Kurulu için eğitim-öğretim konularında bilgi ve karar taslaklarının hazırlanmasına katılmak;
• üst kurumların öğretim sürecine ilişkin emir, karar, talimat ve tavsiyelerinin, Bilim Kurulu kararlarının ve rektörün emir ve talimatlarının dekanlıklar, akademik bölümler ve diğer birimlerce yerine getirilmesini denetlemek ve analiz etmek;
• öğretim sürecinin ve fiziki altyapısının geliştirilmesine yönelik önerilerin hazırlanmasına katılmak;
• birim ve bölümlerin grup defterleri, öğretim elemanlarının bireysel çalışma planları, not defterleri, öğrenci kimlik kartları ve öğretim formlarıyla zamanında donatılmasını denetlemek;
• bölüm ve fakültelerdeki eğitim-öğretim sorumlularıyla, çağdaş bilişim ve yeni öğretim teknolojilerinin öğretime uygulanması konusunda düzenli seminer, eğitim ve danışma toplantıları düzenlemek;
• öğrenci mevcudunu belirlemek;
• dekanlıkların ve akademik bölümlerin yeni öğretim yılına hazırlığını denetlemek.

Grup, birim müdürünün yönetiminde çalışır. Öğretim sürecine ilişkin verileri toplar; analizler ile öğretimin iyileştirilmesine yönelik rektör emir ve talimatlarının taslaklarını hazırlar; eğitim kalitesini artırmaya yönelik öneri ve tavsiyeler geliştirir. Grubun görevleri ayrıca şunlardır:

• öğrencilerin derslere devamı ve başarı düzeyine ilişkin verileri toplamak, analiz etmek ve denetlemek;
• devlet sınav komisyonlarının çalışmalarını düzenlemek;
• öğretim planının yerine getirilmesini ve bireysel çalışma saatlerinin verimli kullanılmasını sağlamak;
• öğrencilerin mesleki stajlarını düzenlemek;
• yönetimin talimatlarını bölüm başkanlarına ve öğretim elemanlarına iletmek;
• üniversitenin akademik bölümlerinin ve diğer yükseköğretim kurumlarının öğretimi düzenlemedeki başarılarını, iyi uygulamalarını ve yöntemlerini incelemek ve üniversitede uygulamak.

• yürürlükteki öğretim planlarını, Üniversite Kurulu kararlarını, yönetimin talimatlarını ve devlet eğitim standartlarını öğretime uygulamak;
• uygulama öğretim planlarının hazırlanmasını düzenlemek;
• ders yüklerini planlamak ve öğretim elemanları arasında dağıtmak;
• akademik bölümlerde ders yüklerinin öğretim yılı ve yarıyıllar bazında yerine getirilmesini denetlemek ve analiz etmek;
• her türlü dersin, ara ve dönem sonu sınavlarının ve devlet bitirme sınavı komisyonlarının programlarını hazırlamak;
• birimin yıllık çalışma planını, üniversitenin akademik takvimini, öğretim yılının başlıca organizasyon etkinlikleri planını ve pedagojik denetim, karşılıklı ders gözlemi ve açık ders programlarını hazırlamak.

Grup, öğretim elemanlarının pedagojik becerilerini ve potansiyelini artırmak ve nitelikli öğretim kadrosu yetiştirmeyi geliştirmekle ilgilenir. Öğretim elemanlarını, bakanlıkça onaylanan listeye göre Ana Bilimsel-Metodolojik Merkez ve temel yükseköğretim kurumları bünyesindeki bölgesel mesleki gelişim ve yeniden eğitim merkezlerine gönderir ve ders yüklerinin buna göre planlanmasını denetler.

Kurslarda değerlendirmeyi başarıyla geçen öğretim elemanlarının kazandığı yeni yetkinlikleri yaygınlaştırmak için açık dersler, seminerler, eğitimler ve ustalık sınıfları düzenlenir; değerlendirmeyi geçemeyenlerin kursu yeniden almaları ve değerlendirmeye katılmaları sağlanır.